Texto definitivo ADMITIDO por el Comité Científico de las “IV Jornadas Internacionales sobre investigación en Arquitectura y Urbanismo” dentro del marco de la Sesión 1: FORMACIÓN, DOCTORADO Y POSTGRADO. Domingo Sánchez y Carlos Tapia, desde el máster “ciudad y arquitectura sostenibles”.

Título: LA INNOVACIÓN EN FORMACIÓN DE INVESTIGACIÓN EN EL “MÁSTER EN CIUDAD Y ARQUITECTURA SOSTENIBLES” DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA. RESUMEN. La comunicación explicita la singular mirada de este máster universitario sobre la arquitectura y la ciudad, con objeto de formar investigadores que sepan interpretar la complejidad del presente desde la culturas propias, pero también desde las ajenas y, a partir de ello, gestionar el campo de la construcción de ciudades y edificios sostenibles, líneas prioritarias de investigación en Andalucía, España y Europa en sus planes de investigación I+D+i. A su vez, muestra los avances incorporados en la formación de investigadores con técnicas pedagógicas avanzadas e innovadoras en inteligencia colectiva y conectiva, adaptadas al marco local para generar tácticas de aceleración cualificada en el aprendizaje, como empleo de mapeados conceptuales, desarrollo de habilidades expresivas en fab-lab e intercambio de conocimiento en red (paranet Cooltiva) para potenciar una urgente nueva clave epistemológica para un habitar sensato.

PALABRAS CLAVE: mapas conceptuales, herramientas digitales, trabajo colaborativo, aceleración de procesos formativos.

ABSTRACT.This paper explains the singular focus of this university master on  architecture and city, in order to prepare researchers able to interpret the complexity of the present from the own cultures, but also from the foreign ones and, from it, manage the field of the construction of cities and sustainable buildings, priority lines of investigation in Andalusia, Spain and Europe in their plans of investigation. At the same time, it shows the advances incorporated in the investigators’ formation into pedagogic innovative skills in collective and connective intelligence, adapted to the local frame to generate tactics of qualified acceleration in learning, as employment of conceptual maps, development of expressive skills in fab-lab and exchange of knowledge in network (paranet Cooltiva) to promote an new urgent epistemological key for a wise living.

Key Words: conceptual maps, digital hardware, collaborative work, acceleration of formative processes.